Progetto “Officina Didactica Veronensis”

CLE – Centrum Latinitatis Europae    
AICC – Associazione Italiana Cultura Classica – Delegazione di Verona
Istituto “Lavinia Mondin” – Liceo Paritario in Verona

Questo progetto costituisce la neonata Officina Didactica Veronensis, un gruppo di lavoro nato dalla collaborazione tra il CLE – Centrum Latinitatis Europae e l’AICC – Associazione Italiana Cultura Classica – Delegazione di Verona.

La sede attuale dell’Officina è sita presso l’Istituto “Lavinia Mondin” – Liceo Paritario in Verona, Via della Valverde, 19.

Obiettivo dell’Officina è quello di coltivare la cura e l’amore per la diffusione della Cultura Classica, sia nel suo aspetto linguistico-letterario che in quello più generalmente culturale, in ambiente didattico. L’insegnamento delle Lingue Classiche, infatti, è da secoli un pilastro che riteniamo irrinunciabile nell’educazione e nella formazione delle giovani e dei giovani; sua specificità è il non essere una mera celebrazione di un lontano passato, bensì chiave di lettura della realtà complessa in costante cambiamento. Proprio per questo, è necessario non fermarsi nel ragionamento e nella riflessione sulle pratiche didattiche, e anzi prendere in mano tutta la colossale eredità didattico-educativa di cui disponiamo in Europa e modellarla ulteriormente secondo le richieste e le necessità del tempo presente.

Dal punto di vista operativo, le prime attività dell’Officina si sviluppano nell’anno solare 2026, e constano delle seguenti iniziative:

1. Creazione di un gruppo di intesa, coordinamento didattico e scambio di buone pratiche fra colleghe e colleghi insegnanti di Latino, e in seconda istanza anche di Greco, nei Licei della città di Verona

• Il gruppo, immaginato anche come operazione di diffusione delle attività dell’AICC, inizierà con il coinvolgimento delle docenti e dei docenti dei Licei paritari di Verona (referente: prof. Pietro Nicodemo Fiorini, Ist. “Lavinia Mondin”)

2. Indagine sul territorio veronese delle pratiche di insegnamento della lingua latina nella Scuola Secondaria di Primo Grado (ex scuola media)

• L’indagine vuole raccogliere dati sulla partecipazione e soprattutto sulle metodologie didattiche utilizzate nei corsi di Latino messi a disposizione dalle Scuole Secondarie di Primo Grado del territorio veronese come insegnamento propedeutico e orientativo alla scelta della Scuola Secondaria di Secondo Grado (ex scuola superiore)

3. Rendiconto delle pratiche di certificazione linguistica di Latino attualmente in atto a Verona e nel Veneto

• Negli ultimi anni si sono diffuse pratiche di certificazione linguistica di Latino sulla base dei quadri di competenza linguistica europei. Il rendiconto vuole aiutarci a comprendere le opportunità e le modalità di questa iniziativa